1 5 第5课
2 青春
3 ? 作者喜欢如何对待年轻人？
4 ' . 人们总是在谈论“青年问题”。
5 -- 假如真有所谓“青年问题”——对此我不敢苟同
6 -- , . ——那么这个问题是由老年人造成的，而不是年轻人本身造成的。
7 让我们回归基本事实，承认年轻人毕竟也是人
8 -- . ——和他们的长辈一样的人。
9 : 老年人和年轻人只有一个区别：
10 年轻人面前是光辉灿烂的未来
11 : . 而老年人身后是辉煌的过去：也许症结就在这里。
12 , -- 当我还是个少年时，我觉得自己只是年轻和不确定——
13 , 我就像一个庞大校园里的新生，
14 . 如果被看作是像“问题”一样有趣的东西，我一定会非常高兴。
15 , , 首先，成为一个“问题”会给你某种身份感，
16 . 而这正是年轻人正在努力寻找的东西之一。
17 . 我觉得年轻人令人兴奋。
18 , 他们有一种自由的气息，
19 . 他们对平庸的野心或安逸享乐没有沉闷的执着。
20 , . 他们不是焦虑的社会攀爬者，他们对物质也没有任何执着。
21 . 这一切在我看来，都把他们与生命和万物本源联系在一起。
22 . 仿佛他们在某种意义上是宇宙生灵，与我们这些市郊凡夫俗子形成强烈而可爱的对比。
23 . 当我遇到一个年轻人时，我心里想的就是这些。
24 , , , -- 他可能自负、粗鲁、傲慢或愚蠢，但我不会用那些关于尊重长辈的陈词滥调来为自己辩护——
25 . 仿佛仅仅年龄就是值得尊重的理由。
26 , , , . 我承认我们是平等的，如果我认为他错了，我会以平等的身份与他争辩。